【財(cái)新網(wǎng)】“雙減”落地，鄉(xiāng)村教育如何轉(zhuǎn)變？城鎮(zhèn)化持續(xù)推進(jìn)，鄉(xiāng)村教育面臨何種困境？

　　近日，21世紀(jì)教育研究院、廣東省時(shí)代公益基金會(huì)聯(lián)合發(fā)布《中國(guó)鄉(xiāng)村教育發(fā)展報(bào)告（2021）》（下稱“報(bào)告”）?！秷?bào)告》指，在取得了農(nóng)村全面脫貧勝利成果的同時(shí)，中國(guó)農(nóng)村教育仍面臨著城擠鄉(xiāng)空，中職教育發(fā)展滯后，以及農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)不穩(wěn)定、保障差等問題。

　　專家呼吁，破除鄉(xiāng)村教育的“升學(xué)教育”取向，鄉(xiāng)村教育要走向“為生活而教”，重視其地方化、多樣化。

農(nóng)村學(xué)校“城擠、鄉(xiāng)空、村弱”