【財(cái)新網(wǎng)】圍繞個(gè)性學(xué)習(xí)、教師減負(fù)、科學(xué)決策等教育熱點(diǎn)問(wèn)題，布局一批“人工智能+教育”應(yīng)用場(chǎng)景；將人工智能納入教師資格考試和認(rèn)證內(nèi)容；利用智能技術(shù)科學(xué)預(yù)測(cè)人口變化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)……

　　教育部等五單位近日聯(lián)合發(fā)布的《“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃》（下稱(chēng)“《行動(dòng)計(jì)劃》”）提出上述要求?！缎袆?dòng)計(jì)劃》的目標(biāo)是到2030年，基本形成人工智能與教育深度融合格局，構(gòu)建起縱向貫通、橫向聯(lián)通的人工智能全學(xué)段教育和全社會(huì)通識(shí)教育體系等。

　　教育是人工智能應(yīng)用的最大場(chǎng)景之一。此前《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》均提出“人工智能+教育”相關(guān)內(nèi)容。