?!俺?jí)小學(xué)”、“超級(jí)中學(xué)”的出現(xiàn),更是加劇了優(yōu)質(zhì)教育資源分配的不均。 出生人口的大幅波動(dòng)引發(fā)學(xué)位需求的變化,加上城市常住人口流動(dòng),最后考驗(yàn)的是教育資源的分配和利用?!?本文所用數(shù)據(jù)來(lái)自財(cái)新數(shù)據(jù),如需訂
照辦本?!案街小钡臉?biāo)準(zhǔn),實(shí)實(shí)在在提升幫扶學(xué)校的辦學(xué)水平。 另一擔(dān)憂是,如何在“一對(duì)一”“重點(diǎn)幫扶”的同時(shí)兼顧教育均衡,避免出現(xiàn)衡水式的縣級(jí)超級(jí)中學(xué)?近年來(lái),在振興縣中教育上,“舉全縣之力創(chuàng)龍頭”是常見(jiàn)
熱評(píng):
,他們把整個(gè)中國(guó)的教育風(fēng)氣都帶壞了,制造一些毫無(wú)必要的競(jìng)爭(zhēng)。比如北大附中是想培養(yǎng)完整的人,讓孩子們發(fā)揮自身潛能,但卻受到巨大壓力,這是一件非常令人悲哀的事情。那些所謂超級(jí)中學(xué)的教育工作者應(yīng)該頓悟,他們
辦“新貴高中”“豪華高中”,給一所高中最好的教育資源、最傾斜的招生政策,以此抗衡“超級(jí)中學(xué)”和省市學(xué)校?!啊恍*?dú)大’似乎可以憑著優(yōu)秀的師資和生源創(chuàng)造一流的教學(xué)質(zhì)量,但事實(shí)并非如此。由于學(xué)校之間缺乏良
,考上“縣一中”,再跨入“重本”大門,是向上流動(dòng)的主要渠道。如今,在省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊下,曾經(jīng)輝煌的“縣中模式”已經(jīng)衰落。 報(bào)道中提出“建‘豪華學(xué)校’有用嗎”的問(wèn)題,指有些地方試圖扭
來(lái)挑戰(zhàn)。 縣中為何普遍衰落|教育觀察 省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊背后,是城鄉(xiāng)差距不斷擴(kuò)大,大城市化進(jìn)程加速,公共教育政策“市場(chǎng)化”偏好加深。 法國(guó)駐華大使:在促談和實(shí)現(xiàn)停火上,中國(guó)可發(fā)揮特別
職責(zé),包括參加一些私人活動(dòng);她還通過(guò)視頻會(huì)見(jiàn)了兩名外國(guó)駐英大使。 相關(guān)專題:全球抗疫實(shí)時(shí)直擊(更新中) 縣中為何普遍衰落|教育觀察 省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊背后,是城鄉(xiāng)差距不斷擴(kuò)大,大城市
,曾輝煌的“縣中模式”衰落,在省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊下,個(gè)別縣域甚至出現(xiàn)的“個(gè)位數(shù)上一本”的極端案例。 “縣中衰落”的根本原因,往往不在縣中本身。“縣中問(wèn)題,表面看是縣中優(yōu)質(zhì)生源、優(yōu)秀教
,他談到了不容樂(lè)觀的生源問(wèn)題。我讀高中時(shí),生源不能跨縣流動(dòng),因此本縣高中得以留住一些拔尖學(xué)生;現(xiàn)在允許跨區(qū)流動(dòng),導(dǎo)致拔尖生源幾乎都被市里的“超級(jí)中學(xué)”搶走了。這種不太公平的競(jìng)爭(zhēng),使得一些普通中學(xué)一開(kāi)始
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照辦本?!案街小钡臉?biāo)準(zhǔn),實(shí)實(shí)在在提升幫扶學(xué)校的辦學(xué)水平。 另一擔(dān)憂是,如何在“一對(duì)一”“重點(diǎn)幫扶”的同時(shí)兼顧教育均衡,避免出現(xiàn)衡水式的縣級(jí)超級(jí)中學(xué)?近年來(lái),在振興縣中教育上,“舉全縣之力創(chuàng)龍頭”是常見(jiàn)
熱評(píng):
,他們把整個(gè)中國(guó)的教育風(fēng)氣都帶壞了,制造一些毫無(wú)必要的競(jìng)爭(zhēng)。比如北大附中是想培養(yǎng)完整的人,讓孩子們發(fā)揮自身潛能,但卻受到巨大壓力,這是一件非常令人悲哀的事情。那些所謂超級(jí)中學(xué)的教育工作者應(yīng)該頓悟,他們
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辦“新貴高中”“豪華高中”,給一所高中最好的教育資源、最傾斜的招生政策,以此抗衡“超級(jí)中學(xué)”和省市學(xué)校?!啊恍*?dú)大’似乎可以憑著優(yōu)秀的師資和生源創(chuàng)造一流的教學(xué)質(zhì)量,但事實(shí)并非如此。由于學(xué)校之間缺乏良
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,考上“縣一中”,再跨入“重本”大門,是向上流動(dòng)的主要渠道。如今,在省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊下,曾經(jīng)輝煌的“縣中模式”已經(jīng)衰落。 報(bào)道中提出“建‘豪華學(xué)校’有用嗎”的問(wèn)題,指有些地方試圖扭
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來(lái)挑戰(zhàn)。 縣中為何普遍衰落|教育觀察 省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊背后,是城鄉(xiāng)差距不斷擴(kuò)大,大城市化進(jìn)程加速,公共教育政策“市場(chǎng)化”偏好加深。 法國(guó)駐華大使:在促談和實(shí)現(xiàn)停火上,中國(guó)可發(fā)揮特別
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職責(zé),包括參加一些私人活動(dòng);她還通過(guò)視頻會(huì)見(jiàn)了兩名外國(guó)駐英大使。 相關(guān)專題:全球抗疫實(shí)時(shí)直擊(更新中) 縣中為何普遍衰落|教育觀察 省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊背后,是城鄉(xiāng)差距不斷擴(kuò)大,大城市
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,曾輝煌的“縣中模式”衰落,在省市重點(diǎn)中學(xué)和“超級(jí)中學(xué)”的雙重夾擊下,個(gè)別縣域甚至出現(xiàn)的“個(gè)位數(shù)上一本”的極端案例。 “縣中衰落”的根本原因,往往不在縣中本身。“縣中問(wèn)題,表面看是縣中優(yōu)質(zhì)生源、優(yōu)秀教
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,他談到了不容樂(lè)觀的生源問(wèn)題。我讀高中時(shí),生源不能跨縣流動(dòng),因此本縣高中得以留住一些拔尖學(xué)生;現(xiàn)在允許跨區(qū)流動(dòng),導(dǎo)致拔尖生源幾乎都被市里的“超級(jí)中學(xué)”搶走了。這種不太公平的競(jìng)爭(zhēng),使得一些普通中學(xué)一開(kāi)始
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