術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)自治,學(xué)術(shù)自由在當(dāng)前中國(guó)應(yīng)該增進(jìn)。 首都師范大學(xué)特聘教授勞凱聲提出,目前三個(gè)因素影響學(xué)術(shù)自由:大學(xué)行政化的趨向?qū)е聦W(xué)術(shù)自由遭受侵害;大學(xué)內(nèi)部的行政化趨勢(shì)、管理主義的趨勢(shì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)共同體變質(zhì)
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京公網(wǎng)安備 11010502034662號(hào) 
會(huì)被撤銷教師資格。 對(duì)此,北京師范大學(xué)教育系教授勞凱聲對(duì)財(cái)新記者表示,擁有終身教師資格的教師在任期內(nèi)很可能會(huì)出現(xiàn)松懈的情況,而開展教師資格定期注冊(cè)意在激勵(lì)教師嚴(yán)格要求自己,不斷提升自身能力,從而更好地
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【財(cái)新網(wǎng)】(記者 藍(lán)方)“在家上學(xué)”暗流涌動(dòng),但在形式上卻違反義務(wù)教育法。對(duì)于此種另類教育模式,立法是否應(yīng)該介入? 首都師范大學(xué)教育學(xué)科首席教授勞凱聲認(rèn)為,對(duì)“在家上學(xué)”及由此衍生出的現(xiàn)代“私塾
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的制度,督促家長(zhǎng)、提供服務(wù)。首都師范大學(xué)教育學(xué)科首席教授勞凱聲介紹,美國(guó)上世紀(jì)80年代各州就紛紛制定了允許“在家上學(xué)”的特別法案,規(guī)定家長(zhǎng)可以選擇在家上學(xué)。但政府有權(quán)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督,比如孩子每年都要接受
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有觀點(diǎn)認(rèn)為,如果撤除現(xiàn)行法案中共和黨反對(duì)的部分,又遲遲沒(méi)有替代法案出臺(tái),可能會(huì)導(dǎo)致醫(yī)保覆蓋范圍的大幅收縮,即使現(xiàn)行法案在幾年后才完全廢除
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財(cái)新記者實(shí)地探訪,見證織里模式背后的“童模經(jīng)濟(jì)”
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隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)由追求速度到高質(zhì)量的轉(zhuǎn)變,利率中樞下移,債券收益率較幾年前也將下行。銀行和保險(xiǎn)類機(jī)構(gòu)“固定收益+” 策略以增強(qiáng)預(yù)期收益訴求將越來(lái)越強(qiáng)
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魯力軍現(xiàn)年57歲,2014年1月因涉嫌違紀(jì)接受調(diào)查,此前任湖北省國(guó)資委副主任、黨委委員
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理性的意見表達(dá)是建設(shè)性的,即使它表現(xiàn)的形式有破壞性,但最終一定指向新的地平線,而非僅僅是泄憤的破壞
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