中國教育在近幾十年的改革中,存在一個明顯的誤區(qū):對學(xué)生過度強(qiáng)調(diào)了所謂的尊重、自由,過度講了天性、個性等,缺了基本規(guī)矩,多了嬌縱,少了懲戒
中國高校的低淘汰率并不符合基本的教育規(guī)律
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