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續(xù)改善鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校條件。 ——提升高中階段教育普及水平。加強縣域普通高中建設，鼓勵普通高中多樣化特色化發(fā)展。加大對中西部貧困地區(qū)和高海拔地區(qū)高中階段教育的扶持力度。高中階段教育毛入學
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。 畢節(jié)位于貴州省西北部，川滇黔三省交界，居住著漢、彝、苗、回等46個民族。畢節(jié)曾是西部貧困地區(qū)的典型，是全國唯一一個以“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設”為主題的試驗區(qū)。 畢節(jié)市政府官網介紹，上世紀八十年代，畢節(jié)經濟
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普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當。加大對中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度。 （十二）全面提高普通高中學生綜合素質。深入推進課程改革，全面落
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學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當。加大對中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度。 （十二）全面提高普通高中學生綜合素質。深入推進課程改革，全面落實課程方案，保證學
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、長期護理、慢性病管理、安寧療護等接續(xù)性醫(yī)療機構建設。實施健康扶貧工程，加大對中西部貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構建設支持力度，提升服務能力，保障貧困人口健康。到2030年，15分鐘基本醫(yī)療衛(wèi)生服務圈基本形成
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，如果降低大工業(yè)電價的同時，也降低一般工商業(yè)電價，交叉補貼將無法解決?！彼f。 另外，該分析師介紹，電力行業(yè)的交叉補貼不僅存在于用戶之間，還存在于地區(qū)之間，主要由東部發(fā)達地區(qū)補貼中西部貧困地區(qū)。江蘇作
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，與城市或一般農村地區(qū)的孩子相比，無論教育還是營養(yǎng)，他們都落后了一大截。 ? ? ▌“不會再打孩子了” ? 早在2011年，中國發(fā)展研究基金會一項關于貧困地區(qū)學生營養(yǎng)狀況的調查報告揭示，中西部貧困地區(qū)兒
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的企業(yè)在境內外發(fā)行上市融資、再融資，通過發(fā)行公司信用類債券、資產證券化產品融資。西部貧困地區(qū)企業(yè)首次公開發(fā)行上市、新三板掛牌、發(fā)行債券、并購重組等適用綠色通道政策。 （十八）積極推進科技體制改革。開展
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