發(fā)布時(shí)間：2020-10-15

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編者薦語(yǔ)： ? “名媛拼團(tuán)”、“拼單名媛發(fā)聲”，最近“名媛”話題頻上熱搜。這種現(xiàn)象背后除了個(gè)體行為選擇，體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)，與制度結(jié)構(gòu)的何種相互作用？這一行為背后的社會(huì)原因是什么呢？ ? 文 | 熊易

發(fā)布時(shí)間：2020-02-26

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工子弟學(xué)校的反學(xué)校文化。這兩種機(jī)制與其說(shuō)是農(nóng)民工子女對(duì)主流制度體系的反抗，不如說(shuō)是對(duì)外部環(huán)境和制度性歧視的適應(yīng)，這兩種機(jī)制共同導(dǎo)致了流動(dòng)兒童的學(xué)業(yè)失敗。（3.熊易寒：《底層、學(xué)校與階級(jí)再生產(chǎn)》，《開(kāi)放

發(fā)布時(shí)間：2019-11-05

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文丨熊易寒 復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授、副院長(zhǎng) 前些日子，有朋友轉(zhuǎn)來(lái)《斷裂的階梯：不平等如何影響你的人生》的出版信息，調(diào)侃說(shuō)：“乍一看，還以為這本書(shū)是你寫(xiě)的呢！”朋友之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲?

發(fā)布時(shí)間：2019-10-29

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? 貧困的地心引力 *熊易寒作者為復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授、 副院長(zhǎng)，主要研究領(lǐng)域?yàn)檎紊鐣?huì)學(xué)、比較政治學(xué)、城市化、地方治理。本文的摘要版授權(quán)轉(zhuǎn)載《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》書(shū)評(píng)版。 前些日子，有朋友轉(zhuǎn)

發(fā)布時(shí)間：2018-07-03

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文︱熊易寒 復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院副教授 一、人生的岔路口 1999年9月，某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我乘坐姑父的小車(chē)，進(jìn)入了我的大學(xué)。差不多同一時(shí)間，以?xún)煞种盥浒竦耐佬值艽钌狭四舷律钲诘幕疖?chē)

發(fā)布時(shí)間：2018-06-28

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到每個(gè)人的身上，機(jī)會(huì)常常又是如此渺小。有的人站在命運(yùn)的岔口，有的人卻一直在唯一的道路上前進(jìn)，道路又是那樣曲折。 學(xué)者熊易寒出生于農(nóng)村，當(dāng)他走出農(nóng)村，再一次回身去做農(nóng)民工子女身份的研究時(shí)，也看到了命運(yùn)的

發(fā)布時(shí)間：2016-08-23

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扶貧幾十年，窮人反倒越來(lái)越多？ 李稻葵：中國(guó)需要警惕中產(chǎn)收入陷阱 熊易寒：保守還是激進(jìn)？中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的三副面孔? ? 點(diǎn)擊“閱讀原文”，閱讀《北京折疊》 南 ?都 ?觀 ?察 Narada

發(fā)布時(shí)間：2015-03-25

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國(guó)的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)長(zhǎng)期在低水平上駐足不前。 正如有文章（譬如，復(fù)旦大學(xué)青年教師熊易寒此前被廣泛傳閱的一篇文章）所言，當(dāng)前高校青年教師的收入盡管因?qū)W校、院系、專(zhuān)業(yè)而有所不同，但總體上偏低，與他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)并