發(fā)布時間：2018-02-27

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改進。其實方法很簡單，而功夫不容易。 多元現(xiàn)象就需要多變數(shù)比較，結(jié)果就自然精準公平，對政策的思考與擬定就更有價值。 現(xiàn)在武書連中國大學排行榜就是用多類排名來分析學術(shù)這個多元現(xiàn)象。這是“超英趕美”的學術(shù)

發(fā)布時間：2018-02-26

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驗”所證偽的今天，仍有此類排行榜大行其道，既不悲哉？！ 任何只公布結(jié)果卻不公開數(shù)據(jù)或算法，且又通不過“伽利略檢驗”的大學排行榜，實際上都是耍流氓。 ? 最近，國內(nèi)許多機構(gòu)又開始發(fā)布中國大學排行榜。發(fā)布

發(fā)布時間：2015-03-14

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比例計算加總，其中占比例最高的則是“同行評價”。 而在中國，以中國校友網(wǎng)公布的2014年中國大學排行榜評價指標及權(quán)重為例：人才培養(yǎng)（包括校友、師資、培養(yǎng)基地）占45.85%；科學研究（包括科研成果、科

發(fā)布時間：2015-02-06

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求的背景。 而在中國，第一個大學排行榜的出現(xiàn)則更為偶然。實際上，最早的中國大學排行榜，是科學計量學研究的應用性副產(chǎn)品，由中國管理科學研究院科學學研究所于1987年在《科技日報》發(fā)布，文章題目為《我國科

發(fā)布時間：2012-05-17

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統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并不能為觀察中國大學提供什么新角度。 ? ? ? 近年來，各種名目的中國大學排行榜已有不少，往往是發(fā)榜時熱鬧非凡，上了榜的沾沾自喜一番，沒上榜的抱怨哀嘆一陣，在這過程中，大學的不爭氣并沒有多

發(fā)布時間：2009-05-07

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和2006年先后兩次邀請“中國大學評價課題組”負責人武書連來校做講座。隨后，兩次給武書連方面匯款數(shù)萬元。此后，在中國大學評價課題組發(fā)布的《中國大學排行榜》中，成都理工大學的排名進入上升期，從2004年

發(fā)布時間：2009-05-07

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和2006年先后兩次邀請“中國大學評價課題組”負責人武書連來校做講座。隨后，兩次給武書連方面匯款數(shù)萬元。此后，在中國大學評價課題組發(fā)布的《中國大學排行榜》中，成都理工大學的排名進入上升期，從2004年